Gran escritor, poeta y dramaturgo Colombiano, quien soñaba y llevaba un niño siempre dentro, quien con sus cuentos hizo volar la imaginación de muchos de nosotros y ahora queda impresa en la literatura para que muchos docentes como nosotros, hagamos volar la imaginación de muchas generaciones de Colombianos y que posiblemente ÉL sea un gran ejemplo a seguir, para tener nuevos y grandes escritores y poetas tan inolvidables como JAIRO ANIBAL NIÑO.
¡¡DEJAS HUELLAS IMBORRABLES QUE NUESTRO CORAZÓN NUNCA OLVIDARA!!!
Es la literatura la que con el tiempo ha conquistado lectores. Unos de los grandes literatos que conquistaron corazones infantiles fue el señor Jairo Aníbal Niño.
Narrador y dramaturgo colombiano. En un principio se dedica a la pintura y luego al teatro en la actuación, la dirección y la dramaturgia. En este género escribe el baile de los arzobispos o las bodas de lata (1969); el sol subterráneo, los inquilinos de la ira, el golpe de estado y el monte calvo, con las que obtiene premios en el festival mundial de teatro en Nancy, Francia. El monte calvo narra la situación de dos veteranos de la guerra de corea que evocan en medio de la miseria las heroicas jornadas durante el conflicto bélico. Escribe los guiones Efraín González y el manantial de las fieras; el libro de cuentos puro pueblo (1977) y toda la vida (1979), relatos breves y fantásticos. Aunque afirma que «la literatura infantil no existe porque existiría la senil o de cualquier otro tipo», logra con la infantil el mayor reconocimiento a partir de soro (1977), enka de literatura infantil. Publica el poemario de amor para niños la alegría de querer (1986); el libro de poemas safari en el rostro y rasgo, indo y saz (1991). En 1998 publica pregunta rio.
Su trayectoria literaria no demoró en ser conocida no solo a nivel nacional, sino mundial. Este gran escritor narraba historias diversas con características que las hacían únicas.
Se puede decir, sin caer en exageraciones, que después de Rafael Pombo fue Jairo Aníbal Niño quien mejor interpretó la sicología infantil. Con Fernando soto Aparicio, triunfo Arciniega y Celso Román conformó el cuadro de autores colombianos de literatura infantil con mayor arraigo popular. Todo porque su obra tuvo un destinatario especial: los niños. y a ellos se entregó con una dedicación admirable. Tanto que podía permanecer sentado dos o tres horas con cuarenta niños a su alrededor, narrándoles historias que despertaban su capacidad de asombro. se robaba la atención de los menores de edad. Era tanta la fuerza de su palabra que lograba algo imposible: mantenerlos en vilo, escuchándolo como si les hablara un mago que saca de su cubilete números de magia para encantarlos.
¿Por qué trascendió en el contexto latinoamericano el nombre de Jairo Aníbal Niño? por una sencilla razón: fue el escritor colombiano que mejor interpretó los sueños de los niños. Un autor que se aproximó a ellos con el lenguaje de la ternura. Un hombre con su misma alma que despertó en lo auditorios infantiles, con sus historias fantásticas, la posibilidad de soñar. Jairo Aníbal Niño fue un autor de relatos fantásticos que recreó el universo infantil con su imaginación sorprendente. Sus historias están impregnadas de una poesía elemental, al alcance del entendimiento de los niños. Palabras como viento, aire, río, pájaro, estrella, luna, nube, espejo, sueño hicieron parte de su vocabulario narrativo. Los niños que asistían a sus conversatorios se apropiaban de sus palabras; en cambio, le entregaban sus sueños para que el escritor construyera con ellos historias fantásticas. Sin ser un autor milunanochesco, de esos que toman como modelo las historias de sherezada, o de ali babá y los cuarenta ladrones, o de Simbad el marino, o de Aladino y la lámpara maravillosa, logró ganarse la admiración de los padres de familia que encontraron en sus ficciones una manera de inculcar valores en los hijos a través de la literatura. Su alma de niño con corazón grande le permitió posicionarse como el autor preferido de quienes desde el silencio miran el espacio como buscando una estrella perdida. Con razón dijo sobre él, alguna Vez, García Márquez: "Jairo Aníbal Niño es el autor de la infancia, de esas inolvidables vacaciones en el cielo".
EL MAESTRO LECTOR Y ESCRITOR: CUERPO Y EMOCIONES……..EL AMOR
EL AMOR ES MÁGICO, TRANSFORMA EL SER CUANDO EN EL ENTRA, PERDURA HACE REALIDAD LO IMPOSIBLE, TRAE FELICIDAD, UNE ÍNTIMAMENTE.......ASÍ ES EL AMOR, EL MÁS PURO SENTIMIENTO QUE PERMITE DAR SIN ESPERAR.
TALLER DE LETRA CON PIÑA ENTRA
“La piña es muy deliciosa,
Y espléndido su color,
Pero su corazón están duro,
Por culpa de un desamor” (Magdalena. C.)
“EL corazón de la piña,
Es duro como piedrita,
Pero por fuera dulcecito,
Como mi corazoncito” (María. E. Cañón.)
Hermana.
UNA EXPERIENCIA MARAVILLOSA
Esta actividad fue muy productiva ya que al llevarla al aula los chicos especialmente de los grados de primaria se divirtieron mucho y nos sorprendieron con inspiraciones muy emotivas.
¿Cuáles son sus colores?
-Amarillo tenue, con líneas verdes, partes claras y partes oscuras en si invita a saborearla por dentro.
¿A que huele?
Hule delicioso invita a saborearla y a seguir destapando esta deliciosa fruta.
¿Cuál es su forma?
Al tocarla es dura, pero al verla, olerla y pensar lo que tiene en su interior se olvida que su corteza es tan dura.
¿A que suena? ¿Cuál es su música o ritmo?
Suena a gaitas dulces y tiene ritmo de cumbia Colombiana.
¿Cuál es su textura? ¿Qué se siente al tocarla?
Es muy fuerte su textura, se siente impenetrable al tocarla.
Escribe un texto narrativo o poético. (Al inicio).
Posiblemente nuestros lectores y escritores del futuro, que son nuestros estudiantes, al comienzo sean como la corteza de la piña que parecen impenetrables pero cuando los docentes los persuadimos con actividades como la anterior, el resultado puede ser como el corazón de la piña duros en lectura y escritura, y dulces en sus escritos tanto que tendrán muchos lectores a seguir.
Actividad.
“No necesitamos control del pensamiento. ¡Hey maestro deje a los chicos en paz! (video Pink Floyd)
¿Qué critica se presenta a la escuela y a la formación de lectores y escritores?
Durante años los docentes, pasan desapercibidos escritos de chicos que creemos tontos, lo serán realmente cuando escriben poemas, ¿frustramos a los grandes poetas por no valorar los pequeños escritos de clase?
No podemos generalizar dentro de un trabajo, oral o escrito. ¡Cuidado!, las palabras del docente pueden ser las más valiosas “qué bueno puedes seguir escribiendo, mejoraras y serás un buen escritor” o las más mortales como: “Absoluta basura jovencito. Sigue con tu trabajo”
¿Cómo puede salvarnos la vida la escritura?
A Tonino no lo salvo un salvavidas lo salvo “la literatura y el amor”
“Lo importante era haber comprendido el texto, haber logrado amarlo” (Pennac)
Si cada escrito que nuestros estudiantes realizan, le damos la interpretación apropiada, es posible encontrar excelentes escritores y poetas si aún no lo son, que tal si con nuestra ayuda los motivamos para serlo.
“Ser lector y escritor es abrirse a la vida con los sentidos y las emociones corporales, para transformarnos en nuestro ser y por ende a la vida” Clara Cuervo.
